自我與社會的對話【前期文章索引】

有助於瞭解「自由意志」與「預定論」難題的故事〉 徐敏雄 2006.05.21

經由善心人士造訪的人全部出獄了,整個過程沒有絲毫的勉強,因為受刑人根據自己理性判斷出獄比待在獄中好,所以全部選擇出獄。但若沒有善心人士為他們四處奔走與親身拜訪,他們至今還是只能待在監獄而無法獲得自由。

《白色巨塔》中的「虛榮」與「和解」〉 徐敏雄 2006.05.07

由江口洋介和唐澤壽明主演的日劇《白色巨塔》,主要描述大眾眼中看似高尚專業的醫學界,在暗地裡卻仍然跳脫不出權力名位的誘惑,如何彼此勾心鬥角,甚至為了爭奪自己的私利不惜損害病患的寶貴生命。

一部極佳的生命教育教材〉 徐敏雄 2006.04.23

日劇《救命病棟 24時(第三集)》主要是以日本東京大地震發生的時空脈絡為背景,描述一所急救中心的醫師以及熱心的大眾如何這場大災難裡,共同面對各式各樣與人性攸關的重大挑戰與爭議。

兩場令人感觸良多的喪禮〉 徐敏雄 2006.04.09

今天下午一位教會長老的姊姊過世,我與教會聖歌隊一同去參加她的告別式,並且在告別式中唱詩歌慰問家屬。晚上到一個親戚家,正巧那位親戚的鄰居也在辦喪事,同樣都是在辦喪事,但給我的感受卻大不相同。

面對「高齡少子化」危機,教會能做什麼?〉 徐敏雄 2006.03.26

可預見的是:二、三十年後,這些人如果自己也是獨子或獨女(或手足關係並不融洽),當他們的父母日漸衰老甚至過世後,就必須面臨「乏人照顧」的困境。如果上述人口群體又身染重病、行動不便,處境就更令人刊憂!

超級任務:我要找我的小學老師!〉 徐敏雄 2006.03.12

每當我看這個節目的時候,都會想想:假使我今天想請阿亮幫忙,我最想尋找的人會是誰呢?今天早上睡覺醒來,我跟我太太說:「我應該請阿亮幫忙尋找我那位小學導師!」

獲得「他人肯定」從「對自己負責」做起〉 徐敏雄 2006.02.26

我想起自己大學時代也曾經蹺過課,蹺課的原因也是覺得老師教得不好。但是我十分珍惜蹺課「空出來」的時間,因為我利用這段時間跑到另一個大學去旁聽一整年的課,而且一次也沒缺席。

令人憂心的教師生命價值〉 徐敏雄 2006.02.12

啊!!!!沒有一百七十阿!!!在我們學校沒有一百七十的男生,學生們都會笑他是「半殘廢」。我才不要嫁給一給「半殘廢」的呢!

「生命力」必須從「悲情劇」中尋覓〉 徐敏雄 2006.01.29

我太太看完「原鄉人」後,剛開始覺得心裡有些沈重,原因是鍾理和的一生因為他的不善規劃,或者太過執著於自己的理想,沒辦法給妻兒一個最基本的安穩生活;甚至整體來看,他們一家人都過得不是很順利。她問我,我的感覺怎樣?

從展露自己的優勢到體諒他人的軟弱〉 徐敏雄 2006.01.08

這個不幸的消息傳出後,學校裡的某些人便說了:「唉!誰叫她那天這麼招搖,穿得那麼短,難怪會引起不肖份子覬覦!」