 〈沒看過，也能信〉 陳小小 2009.01.18
我沒有看過任何超自然的神蹟，就信了。然而，這個問題實在被問多了，不免暗揣自己是怪人嗎？
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〈單純信心力量大〉 陳小小 2009.01.11
想東想西，太在乎自己的表現，太介意別人怎樣看自己，懷疑著自己的能力，不相信上帝與老師的帶領，任憑思緒漫天毫無限制地亂想，架構出巨人般龐大身影的恐懼，終於壓垮了自己，自動退出舞台。
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〈全家一起訂計畫〉 陳小小 2009.01.04
就如教會內的各樣活動與聚會，信徒從中不僅認識上帝，更是認識自己。內容很多近似企業為員工舉辦的生涯規劃、自我管理等教育課程，幫助人們漸次建立「正功能」的社會習慣，擺脫「負功能」的自我毀滅個人習慣。。
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〈勇於管教〉 陳小小 2008.12.21
在過去數十年，創意與紀律兩者被視為是互相排斥、不相容。但實驗已經證明，完全自由放任的教育，反倒會使孩子沒有創意可被激盪。因為創意常是在規律漸進的學習，累積到足夠的內涵厚度，才爆發出來。
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〈不羨飛天不羨仙〉 陳小小 2008.12.14
「為何其他人的瀕死經驗，都會看到一道白光、黝黑的隧道，或者是有耶穌、觀世音、菩薩、佛祖來接，而我沒有？」叔叔的答案也很妙，他說：「你什麼都不信，當然就不會有什麼上帝、佛祖、神仙來接你。」
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兒子的同學，個個身高只到我的胸膛，興奮地像猴子一樣在我身邊跳來跳去。而我穿上功夫服，不禁跩了起來，覺得自己好像成了武林高手。
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〈禱告水管的通樂〉 陳小小 2008.11.23
真的很奇特，祂竟然這麼在意我們是否愛祂。其他宗教不會要求信徒「愛」神明，他們要的是修身、行善、捐獻、順服，只有上帝要的是「愛」。而我們給上帝最珍貴的禮物，同時也是上帝無法強求得到的，就是愛。
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「要找到答案，還得連絡外國人阿？！做好事還這麼麻煩～」不禁脫口而出。原因是很久沒講英語的我，真有點恐懼，卻還是硬著頭皮撥手機給住在離我不遠處的寄件人。
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那一頁若刊登的是全幅裸露的女性生殖器，這些媽媽就笑不出來了，也絕對不會說這是藝術。雖然不是自己的生殖器被刊登，但會如同那些憤怒的高中男生一樣，會有被侵犯的憤怒感覺。
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讓孩子認識父母的工作，應是生活教育裡的一環。我會順便或刻意安排，讓孩子們瞭解自己在家庭之外的其他角色扮演，尤其是佔人生總時數最多的職場工作。
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