徐敏雄2018.05.27
最好的「倡議」，就是自己「正努力實踐它們的生命」。
徐敏雄2018.02.25
基於愛的包容與受苦不是軟弱或失敗，而是成功，因為它打破原有框架和對立，創造新的可能性
徐敏雄2018.01.21
我一直提醒自己不要用懲罰或考試等強迫性手段提升學生學習成效，而且要幫助學生從思想上的啟蒙回歸真實生命經驗的實踐，這樣學習才是真的。
徐敏雄2017.11.26
唯有將心比心，並且把重要的事情當成「自己的創作」，才可能有好作品，進而建立自信、喜歡自己，甚至帶來一些更好的改變！
徐敏雄2017.10.01
大家不喜歡貧窮除了物質資源不便，背後還隱含著強大令人焦慮、恐懼、難堪與尷尬的道德意涵。
徐敏雄2017.09.03
當師生們願意打開心房、信任身旁的人，豐沛的人心和人性交流就可能就此展開，整個空間背後的人際關係和自我認同也可能不再一樣
徐敏雄2017.07.23
雖然無法保證身旁的人會對自己的夢想產生共鳴，但至少可以給自己一個盼望，努力做自己覺得有意義的事
徐敏雄2017.06.25
或許「願意放下恐懼、聆聽差異」的勇氣和問題解決能力，才是最迷人的。
徐敏雄2017.05.21
何謂「預備心」？就是要讓心情到位、空出充裕時間、整理過去經驗、相信改變可能，以及悉心聆聽、善意回應。
徐敏雄2017.04.23
我很高興自己有勇氣追求自己認為值得的生活，因為自由和勇氣總是在風險中展現