信望愛 - 自我與社會的對話 : 文章索引

自我與社會的對話【前期文章索引】

對我言人生不應該是累積小資歷兌換大成就的漫長等待，而是在每一段生命際遇中不斷體驗與上帝同在的盼望、平安和成長喜悅。

當前年輕世代承載的不確定很高，但大環境能提供他們涵養耐性與壓力容忍力的條件又十分貧瘠。這時候，倘若社會與經濟發展又使命地往「宅經濟」上鑽，不但無法幫助他們培養耐性和壓力容忍力，反而會弱化他們人際互動能力和基本安全感。

如果老師們要開放學生上課用餐，就得花更多時間瞭解學生的態度和影響性，而不是打著光冕堂皇的口號縱容學生和自己閒散。

如果國家教育資源分配本身就是一種「霸凌」，如何期待在這種資源分配邏輯下生活的師生們能建立公平正義、包容差異、和諧共榮的正向生命價值？

要突破眼前某些發展困境時，也不要只有看到短期的好處，而忽略抄短線可能帶來長期的殺傷力。過度短視近利雖然能得到眼下的好處，但長遠來看卻可能只是在飲鳩止渴。

「長大」的目的應該不是盲目地追求更多的財富、權力和聲望，而是學習善用這些有形無形的資源，幫助自己和身旁的人更大地去享受孩童時期的幸福

只要自己心中經常願意將心比心替別人著想，做「該做的事」而非「貪圖私利」，自然「幸福就會跟著來」。

我真的希望自己與同仁努力的付出，可以讓學生們親身體驗到另外一種不同的、可能的生命價值或生活方式，而不只是生活痛苦中短暫的麻醉劑而已！

很多朋友問我：「你能不能證明你們信的上帝真的存在？」從我和這群研究生一同走過的生命故事中，我真想跟我的朋友說：你看「神造萬物各按其時、耐心等待必要歡呼」。上帝真的存在！

當然，我們可以針對獲取文憑的標準是否具有客觀性，能否觀照到多元智慧和能力表達方式進行深入的討論，但「尊重差異」與「包容多元」並不等於「諸事皆可」！