不会再需要你了

【作者:李家同信望爱小说 2013.07.28


今天一早,我去参加了阿强的毕业典礼,典礼在外举行,六月的大太阳将我这个老头子晒昏了头,典礼好不容易结束了,我回到家,真想打个盹,但我想起阿强在毕业典礼结束以后给了我一个大信封,一时好奇,决定在休息以前先打开来看看。

 一打开信封,一张信纸掉了出来,这封信简单得不得了,只有一句话,「李老师:谢谢你,但我相信,我未来的孩子一定不会再需要你了。阿强上」。

 我当时几乎快昏了过去,我照顾阿强这个小子已经整整八年了,他讲这种话究竟是什么意思?我跌落在书桌前的椅子上,回想起当年我开始接触阿强的事。

 有一天,有人打电话来问我有没有兴趣教一位国中三年级的学生,我说我除了国小一年级的学生以外,什么学生都有兴趣教。我反问他为何要问我这个问题,他吞吞吐吐地不肯直接讲,后来我威胁他,我说如果他不讲,我就绝对不教,他就说实话了。

 他说这个孩子程度实在太差,他怕我不会教这种程度太差的孩子。他说了真话以后,胆子壮了起来,他向我挑战,问我敢不敢接受挑战,教这种程度极为落后的孩子。我被他用了激将法,当然不肯示弱,一口答应了他的请求。

 阿强就是那位国三的学生,他是一位在安置机构的孩子,我的任务是教他英文和数学。首先我叫他读他课本的第一课,他一个字也不会,我随便乱写了几个英文字,都是简单的,如 boy、 girl、 father之类的字,他好像只认识了 boy, girl不认识, father有点印象,知道是爸爸,但不会念,我叫他写出二十六个英文字母,他写得完全正确,大写和小写都对。

 然后我考他数学,先给他算一题一元一次方程式: 2x+3=5,他一副茫然的表情,我就给了一个简单的题目: x-3=2,他依旧茫然,我忽然得了灵感,请他算,他坦白地承认他不会。

 我从来没有教过这样的学生,可是我想起一句励志的话:「你在哪里跌下去,就从那里站起来。」因此我很轻松地告诉他,他很聪敏,一定可以学得很好,但我必须去买一些教科书来教他。

 阿强拿到了全套的英文和数学的教科书,我开始非常认真地教他,令我大吃一惊的是他一点也不笨,只是因为程度太差,在班上就像鸭子听雷,完全有听没有懂,但我教的与他上课的毫无关系,因此他一学就会了。一个月以后,他会了很多英文字,而且也会念一些基本的文法。

 至于数学,一个月内,阿强学会了最小公倍数,我准备教他通分了。

 阿强所在的安置机构非常重视孩子的学业,他们的孩子程度都不好,因此院长对他们的在校成绩一概无所谓,但他十分重视孩子有没有进步,只要有进步,他就会发一个奖状给这个孩子,以示鼓励。

 我虽然是一个不拿钱的志工,也要向院长报告有无进度,一个月以后,我得意洋洋地告诉院长阿强进步的情况,院长非常高兴,他准备了奖状,要在某一天的一个典礼中发给阿强,当然也有很多孩子也会拿到奖状。

 没有想到的是,我下次去教阿强的时候,他没有出现,社工人员告诉我,阿强听说他要拿奖状,忽然大闹情绪,将他自己关在房间里,声称他不要再接受李老师的辅导,谁也不知道他为何如此。

 好在阿强房间里有一支室内电话,可以跟机构里的人联络,我就打电话给他,问他是怎么一回事。他一开始不肯告诉我理由,搞了半天才知道他怕院长考他英文,他说他好不容易学会了一些简单的句子,但他只会这些句子,院长要是问他难的句子,他岂不是会在同学面前大出洋相?

 我在电话里问他会不会翻译「我是一个男孩」,他在电话中立刻回答「 I am a boy.」我又问他会不会翻译「他是一位老师」,他也答对了。我告诉他,院长只会问这种句子,他不用怕,而且我毫不客气地命令他出来找我,他果真被我说服了,乖乖地下楼来上我的课。

 我当然不敢掉以轻心,我用电子邮件寄了一封信给院长,给了他五个句子,告诉他如果要问阿强中翻英,只能从这五个句子中找,院长从善如流,回信告诉我一定照办。

 颁奖仪式举行的那天,我也去了,因为我真怕院长乱问。院长颁奖以前,的确问了阿强一些问题,我听不见他问了什么,但我看到阿强很快地回答了,而且我读他的唇语,知道他第一句回答的就是「 I am a boy.」院长显然非常满意,他拍拍阿强的腰,然后给了他奖状。

 为什么院长没有拍拍阿强的肩膀呢?这是因为阿强当时已有 178公分高,院长没有他高,无法拍他的肩膀。

 颁奖仪式结束,阿强介绍他的爸爸妈妈和我见面,他的爸爸说他做梦都没有想到阿强可以上台领奖,而且领奖的原因是因为学业有进步。他的爸爸又说,阿强小时候一直是被老师放弃的孩子,他一直以为自己没有念过什么书,所以孩子天资不好,他认为阿强体格很好,一定可以做苦工,所以一心一意希望阿强不要做坏事,他就很高兴了。

 阿强进步得很快,他非常用功,我给他的作业,他都会做。一年以后,他已经学会二元一次方程式,英文方面,也已认识了几个字,而且会翻译简单的句子。有一天他告诉我,他要在国中毕业了,问我可不可以去参加他的毕业典礼?我当然愿意。

 没有想到,社工人员告诉我阿强又闹情绪了,他说他不愿去参加毕业典礼,谁也不知道他是怎么一回事,他也不愿和机构的老师们说,但他暗示愿意和我谈。我连夜赶去,记得当天晚上下大雨,我真是冒着生命危险去的。

 原来阿强发现他虽然可以从国中毕业,但他知道最多他只有国中一年级的程度,因此他去和他的学校导师谈,希望学校肯让他继续留在学校里念二年级。他的导师一口拒绝他的请求,说他们一切依法行事,他在学校里念了三年,就可以毕业,国家的制度就是如此,谁也没有办法。

 阿强几乎要哭了,因为他现在已经喜欢念书了,也羡慕那些可以念高中的学生。他知道会有高中肯收他,但他认为这是自欺欺人,他根本没有资格念高中,随便混一个文凭,骗不了人的,浪费金钱和时间而已。

 我立刻告诉他,我可以在一年内将他补起来,他的确可以在未来的一年内不要立刻去念高中,我会将他教好,使他可以将要念高中的学问都准备好。我告诉他一年以前,他其实只有小学生的程度,但是我一下子将很多东西教会了,未来也可如此做。

 阿强终于破涕为笑,答应了我。我离开的时候,外面仍倾盆大雨,我在山路上停了下来,因为感到雨实在太大,开了大灯,仍然看不清楚。等到我停下来,才发现我眼中有泪水,所以看不清。阿强太可爱了,如此喜欢念书。

 毕业后的一年,我好好地教阿强英文和数学,我的一位博士班同学教他自然。我们的策略是只教他基本的学问,但要求他将基本的学问搞清楚,难的一概不教。阿强没有去上高中,在附近打工,他当时身高已是 182公分,又黑又壮,但为人非常和气,打工的地方,人人都喜欢他。

 阿强进了一所高职的电机科就读,他进电机是因为他对电器一直有兴趣,二来他认为他如果对电机有不懂的地方,可以来问我。这所学校的学生程度不算高,但学校的教学极为认真,学生们的确学到不少技术。学校在乡下,阿强每个周末必定搭公车到我的研究室,由我教他英文。他的专业课程仅仅是偶然有问题,我很庆幸我当年的策略奏效了,阿强从未花时间做难题,但他基础打得扎实,也就可以应付高职的课程了。

 阿强顺利地从高职毕业,也顺利地考上了一所科技大学的电机科,这所大学就在新竹市附近,因此我每个周末仍在教他英文。无论在读和写方面,他都相当不错,他现在已经是博幼基金会国际新闻的志工,每周将一则英文新闻翻译成中文。

 我对他如此之好,他为什么说,他的孩子再也不需要我了呢?

 我从信封里又拿出了好几张纸,一张纸上全是数学题,是有关负数的运算,当时阿强显然做错了好多题目。另一张纸是他被罚写的英文句子,他写错的句子是「 Is he go to school everyday?」,正确的句子「 Does he go to school everyday?」被罚写了五次。

 最后,我又看到一张纸,纸上是一个振荡器的线路图,下面是这个振荡器所产生的波形。最最下面用英文写了「 I can fly solo now.」意思是我已可以独立单飞了。

 我总算懂得阿强的意思了,当初他功课不好,他的爸爸妈妈无法帮他的忙,所以他就跟不上。如果他的孩子长大了,就可以回家请爸爸教他功课了,所以他说他的孩子不会再需要我了。

 就在这时,我的手机响了,是阿强打来的,他说「老师,希望你知道,如果我有小孩,长大以后,一定会叫他进清大资工系,做你的学生。」我告诉他,我已经七十五岁了,世界上有九十五岁的教授吗?阿强听了好像有些伤感,他大概知道他讲错话了。

 我当然不在乎我能不能教他的孩子,最重要的是,阿强的孩子绝对不会再被送入任何一个安置机构了。我很得意,也决定将阿强的故事写下来,以示我有多伟大,真是「老人得志也」。


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