陈小小2017.10.22
我与同侪们能为那些愿意为上帝摆上的年轻人开出一条神学教育的新路吗？华人教会界也有同样的看见，愿意支持各地有这样想法的神学院，让每个孩子都能是神学家吗？
陈小小2017.09.24
老师率先提升自己的程度、扩展自己的境界，老师其实真正的身分是学生。是学生群中的领头羊。整个羊群跟随的是大牧人耶稣基督。真正的老师是圣灵。与有位格的圣灵上帝互动，领受他亲自的教导，是整个学习的重要环节。我以为这是神学院教育的重点。
陈小小2017.09.17
若圣经像远藤的《沈默》，上帝像一个沉默的黑洞，上帝似乎根本不存在，得透过信徒的人生来诉说上帝，那我绝对难以信下去。还好，对于苦难的课题，圣经着墨尤其多。圣经记载的每一场苦难，上帝都让读者看见，他在！
陈小小2017.09.10
我手里拿着翻烂的三民主义课本，心不在焉的背诵，坐在病榻旁，陪伴母亲。母亲常感觉身体某些部位有疼痛出现，不时跑医院做检查，但又找不出任何原因。
陈小小2017.09.03
古代圣经抄本字和字都连一起，每个字中间没有空白、没分章、没分节，也不区分大小写。圣经学者举一个标点符号影响整个句子翻译的范例，阿摩司书6:12
陈小小2017.08.27
圣经是一本可以让圣经学者谦卑的书。我们互为肢体，一起来为上帝的话语努力。
陈小小2017.07.23
最大的罪是忽视上帝是这个世界的造物主，藉着与上帝断绝关系来反抗他，自己当上帝、自己当王。坊间心灵励志的嘉言懿语这么说，「只想当主角的配角只能是丑角」、「你是自己人生的导演，你的舞台你做主！」鼓吹每一个人都追求当主角，徒令我们更疲累、更没安全感、人与人关系更为破碎。唯有让真正的王做王，才能阻止更多的悲剧。
陈小小2017.06.25
信耶稣之后，我看待事情的眼光，逐渐被矫正。有些事情在一般人眼中应该是很有压力，我反而没压力。有些事情在一般人眼中算不上甚么，但我反倒十分重视。是荣誉？是羞耻？建立在圣经真理上的价值判断，产生不少变化，与世俗有些不同。
陈小小2017.06.04
心中隐隐有份空缺，却想不起自己为何而来？灾难幸存的三叶，隐隐感受到心中有个很重要的人。但那个人是谁？怎样也想不起来。「不想忘记的人，不曾想要忘记的人，不可以忘记的人，你的名字是？」
陈小小2017.05.28
处在性解放、欲流横陈希腊罗马社会下的早期教会信徒，面临各种社会压力。没想到廿一世纪，历史重演。